REVISTA HISTORIA DE LAS MUJERES

 

2017
 

 

Desafíos Feministas. Gláucia de Oliveira Assis, Luzinete Simões Minela, Susana Bornéo Funck.
Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil.

 

Manuela Sáenz y su palabra escrita.
Victoria Villanueva. Directora Manuela Ramos. Lima - Perú.

 

La Mujer en la Sociedad Moderna (1895): Síntesis de la Misión Moralizadora y Educadora de Soledad Acosta de Samper.
Mary G. Berg. Women's Studies Research Center, Brandeis University, USA.

 

Tres Mujeres en la Construccción de la República: Dominga Gutiérrez, Francisca Zubiaga, Flora Tristán.

Sara Beatriz Guardia. Directora CEMHAL.

 

Mujeres Coloniales que forjaron independencia: Nacionalismo y Heroísmo en la Región Americana.

Natividad Gutiérrez Chong. Universidad Nacional Autónoma de México.

 

Salones, tertulias y mujeres de la élite criolla latinoamericana. Prácticas de sociabilidad y circulación de ideas.
Adriana Micale. Universidad del Congreso, Mendoza. Argentina.

 

La Ficción Histórica sobre la Independencia: Las Mujeres se apropian de su Historia.

Catherine Davies. University of London. UK.

 

Filhas da América. Comentário sobre o livro escrito por Nélida Piñon: Filhos da América.

Ricardo José de Azevedo Marinho. Renata Bastos da Silva. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil.

 

Subalternas e Heroínas. Mulheres em Guerra nos Séculos XVIII e XIX: Por um Feminismo Decolonial.

Adelia Miglievich-Ribeiro. Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil.

 

Mujeres y Guerra en la Escritura de Juana Manuela Gorriti (1818-1892).
Vanesa Miseres. University of Notre Dame, Estados Unidos.

 

Henriette Amado e a Busca por uma Educaçäo Democrática.
Alessandro do Carmo. Rosemaria J. V. Silva. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Brasil.

 

Professoras Sindicalistas em Volta Redonda: O Registro de Trajetórias no Encalço da Iinvisibilizaçäo Feminina.
Thais Martins. Lia Faria. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Brasil.

 

Histórias de Vida das Professoras: Trajetórias Profissionais - Imagens de um Caleidoscópio.

Ana Luiza Grillo Balassiano-UERJ. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Brasil.

 

Mulheres no Colégio Estadual Júlia Kubitsche: Monumentalização através de placas e quadros.
Adriano Fernandes da Silva Junior - Rosa Maria Souza Braga. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Brasil.

 

 

2018
 

 

La Legitimación del Poder Femenino de la Costa Norte del Perú en la Epoca Prehispánica.
Alicia Alvarado Escudero. Doctoranda Universidad Pablo de Olavide, España.

 

La Mujer Inca en la Crónica de Guamán Poma de Ayala.
Philomena Gebran. Universidad Severino Sombra, Río de Janeiro, Brasil.

 

Francisca Pizarro. La Prinera Viajera de la Elite Incaica a España.
Sara Beatriz Guardia. Directora CEMHAL.

 

Entre a voz e a letra: Tensôes Interculturais nos discursos e testemunhos de e sobre Micaela Bastidas.
Cláudia Luna. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Brasil.

 

Histórias Menores, Vidas Outras: Re-Existências Femeninas no Brasil do Século XIX.
Losandro Antonio Tedeschi. Universidade Federal Grande Dourados. Brasil.

 

Palabras de Mujer: La Configuración Discursiva de las Escritoras en la Prensa de Finales del Siglo XIX en Michoacan, México.
Gabriela Sánchez Medina. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. México.

 

Las Mujeres de la Independencia Según Escritores Chilenos: Ejemplarios para las Mujeres de Fines del Siglo XIX.
María Teresa Aedo Fuentes. Universidad de Concepción. Chile.

 

Jorge o el Hijo del Pueblo (1892) de María Nieves y Bustamante, una novela y una autora (casi) olvidadas, o cuando la Nación la piensa una mujer desde la Provincia.

Richard Leonardo Loayza. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima-Perú..

 

María Parado de Bellido y la Independencia en la Región de Huamanga: Representaciones de una Heroína Popular
Nelson E. Pereyra Chávez. Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga. Ayacucho, Perú.

 

Mujeres Ilustradas en el Tránsito del Antiguo Régimen a la Modernidad en Nueva Granada (1783-1816).
Laura Daniela Buitrago Santana. Universidad Externado de Colombia.

 

Representaciones de lo masculino y lo femenino en dos textos pedagógicos del siglo XIX: Simón Rodríguez y Domingo F. Sarmiento.
Alessio Francisco Arredondo Fanchin. Universidad Nacional de San Juan. Argentina.

 

Isabel Prieto de Landázuri y sus Dos flores: el honor y el deber.
Rosa Mª Gutiérrez García. Universidad Autónoma de Nuevo León, México.

 

Criolismo, feminismo y negritud en dos novelas ecuatorianas sobre la guerra independentista: Manuela Sáenz y Jonatás y Manuela.
Thomas Ward. Loyola University Maryland. Estados Unidos.

 

Tres mujeres en la construcción de la República Dominga Gutiérrez, Francisca Zubiaga, Flora Tristán.
Sara Beatriz Guardia. Directora CEMHAL.

 

Educación y cultura femenina en la prensa zacatecana 1930 – 1931.
Dra. Emilia Recéndez Guerrero. Universidad Autónoma de Zacatecas, México.

 

 


 

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